평가요소

성취기준

성취수준

성취단계

점수

문제해결력

(10)

단원별 성취기준 참조

학습활동 및 단원에 대한 문제해결능력이 매우 우수하다.

A

10

학습활동 및 단원에 대한 문제해결능력이 우수하다.

B

8.5

학습활동 및 단원에 대한 문제해결능력이 보통이다.

C

7

학습활동 및 단원에 대한 문제해결능력이 부족하다.

D

5.5

학습활동 및 단원에 대한 문제해결능력도 매우 부족하다.

E

4

포트폴리오

(10)

단원별 성취기준 참조

수업 활동에 매우 적극적이며 그 결과물이 매우 우수하다.

A

10

수업 활동에 적극적이며 그 결과물이 우수하다.

B

9

수업 활동에 적극적이며 그 결과물이 보통이다.

C

8

수업 활동에 소극적이며 그 결과물이 부족하다.

D

7

수업 활동에 매우 소극적이며 그 결과물이 매우 부족하다.

E

5

평가요소

성취기준

성취수준

성취단계

점수

쓰기

(서·논술형)

(20)

단원별 성취기준 참조

별도 서술형 채점기준표에 의해 점수를 반영한다.

문제해결력

(10)

단원별 성취기준 참조

학습활동 및 단원에 대한 문제해결능력이 매우 우수하다.

A

10

학습활동 및 단원에 대한 문제해결능력이 우수하다.

B

8.5

학습활동 및 단원에 대한 문제해결능력이 보통이다.

C

7

학습활동 및 단원에 대한 문제해결능력이 부족하다.

D

5.5

학습활동 및 단원에 대한 문제해결능력도 매우 부족하다.

E

4

포트폴리오

(10)

단원별 성취기준 참조

수업 활동에 매우 적극적이며 그 결과물이 매우 우수하다.

A

10

수업 활동에 적극적이며 그 결과물이 우수하다.

B

9

수업 활동에 적극적이며 그 결과물이 보통이다.

C

8

수업 활동에 소극적이며 그 결과물이 부족하다.

D

7

수업 활동에 매우 소극적이며 그 결과물이 매우 부족하다.

E

5

활동참여도

(10)

단원별 성취기준 참조

준비가 매우 우수하고, 수업에 임하는 태도가 매우 우수하다.

A

10

준비가 우수하고, 수업에 임하는 태도가 우수하다.

B

9

준비가 보통이고, 수업에 임하는 태도가 보통이다.

C

8

준비가 부족하고, 수업에 임하는 태도가 부족하다.

D

7

준비가 매우 부족하고, 수업에 임하는 태도가 매우 부족하다.

E

5